芜湖职业技术学院

学校领导高度重视VR虚拟现实技术产业的发展和专业人才培养，双方签订“产教融合、校企合作、专业共建、协同育人”合作办学方案，共同打造校级VR虚拟现实技术专业群。围绕学校南北校区专业特色打造VR虚拟现实工程创新教学实训基地，服务全校各专业虚伪仿真实验实训，通过5G+VR实现南北校区互动教学。

安徽城市管理职业学院

校级VR+创新教学实验中心整体面积约960平米，坚持总体规划分步实施计划总体以能够满足进行党建红色教育、VR+技术体验、VR数字内容采集制作、VR内容开发制作、公共VR虚拟仿真教学实训、洞穴式VR内容实训中心、大空间多人协同实训、大学生双创孵化中心等方面的教学、实验实训、科研、培训、认证、参观研讨等服务内容。

滁州职业技术学院

校级VR+教育创新实训基地约660平米项目预算650万能够满足进行VR素材内容采集、VR内容开发制作、公共VR虚拟仿真教学实训、洞穴式VR内容实训中心、VR+技术体验等方面的教学、实训、参观研讨接待等日常工作，设立专门的文化展厅展示区域可以展示VR技术，包括VR的认知、行业应用、未来领域、VR设备体验等，开阔学生视野，提高学校品牌知名度。重点围绕党建红色教育、禁毒教育、传媒工程系、信息工程系、汽车工程系资源建设。

安徽科技学院

虚拟现实实验教学中心约200平米项目预算150万，按照国家级虚拟仿真教学实验中心标准建设，集教学、实训、科研、VR内容资源开发与一体的国家级虚拟仿真教学中心。服务于机械工程学院一流专业群 “智能制造生产线”、“农业机械”、“汽车工程” 创新实验教学建设。比起现实的实验室有高保障的安全性，实验能反复进行，节省实验材料，节约实验成本，可进行大规模多频次预实验，利用率高，易于维护。

安徽涉外经济职业学院

校级VR+创新教学实验中心整体面积约520平米项目预算556万，坚持总体规划分步实施计划总体以能够满足进行党建红色教育、VR+技术体验、VR数字内容采集制作、VR内容开发制作、公共VR虚拟仿真教学实训、洞穴式VR内容实训中心、大空间多人协同实训、大学生双创孵化中心等方面的教学、实验实训、科研、培训、认证、参观研讨等服务内容。实训资源红色教育、艺术设计、财经管理、机械汽车、数字媒体等。

六安职业技术学院

校级VR+教育创新实训基地约300平米项目预算350万能够满足进行公共VR虚拟仿真教学实训、洞穴式VR内容实训中心、大学生双创中心、VR+技术体验等方面的教学、实训、参观研讨接待等日常工作，设立专门的文化展厅展示区域可以展示VR技术，包括VR的认知、行业应用、未来领域、VR设备体验等，开阔学生视野，提高学校品牌知名度。重点围绕党建红色教育、建筑园林、机械汽车、学前教育、信息工程等资源建设。

淮南联合大学

校级VR开放共享虚拟现实创新教学实训中心约320平米项目预算267万，按照国家级虚拟仿真教学实验中心标准建设，满足进行VR+科普技术体验、VR专业建设、数字化内容采集、VR内容开发制作、公共VR虚拟仿真教学实训、大空间多人协作实训、1+X职业技能培训认证、5G+互联网直播教学、大学生双创等方面的教学、实验实训、科研、培训、认证、参观研讨等服务内容。实训资源服务于马克思主义学院、医学院、 人文与外国语学院、经济管理学院、信息工程学院、建筑与艺术学院、制药与材料学院、智能制造学院等。

亳州职业技术学院

校级VR+创新教学实验中心整体面积约380平米项目预算320万，坚持总体规划分步实施计划总体以能够满足进行党建红色教育、VR+技术体验、公共VR虚拟仿真教学实训、大学生双创孵化中心等方面的教学、实验实训、科研、培训、认证、参观研讨等服务内容。实训资源红色教育、中医药实训资源等。

宣城职业技术学院

校级VR+创新教学实验中心整体面积约150平米，以医护学院为主导，构建服务于全校的VR+教育专业实训仿真公共平台，实现教学、实验实训、科研、培训、认证、参观研讨等服务内容。构建了以实为本、特色鲜明、虚实结合的开放式实验教学体系，为学校专业的教学和科研提供创新性的技术探索和服务支持。

合肥市公共实训中心

合肥市教育局所属副县级公益二类事业单位，位于磨店高教园区内，占地48亩，总建筑面积50031平方米，总投资约3.8亿元，其中设备投资约2亿元。共设置了现代制造业、现代电工电子业、现代信息业、现代汽车业、现代服务业、创新创业孵化等六大技术中心。VR+教育创新实训基地约250平米项目，预算300万能够满足进行公共VR虚拟仿真教学实训、大空间VR内容实训中心、大学生双创中心、VR+技术体验等方面的教学、实训、参观研讨接待等日常工作，重点围绕电工电子、数控加工、智能制造机械汽车等资源建设。

灵璧高级职业技术学校

校级VR+创新教学实验中心整体面积约300平米项目预算400万，公共VR虚拟仿真教学实训、旅游酒店仿真实训中心等方面的教学、实验实训、培训、认证、参观研讨等服务内容。实训资源机械汽车、电工电子、土木建筑、旅游酒店、智能制造等。

蒙城建筑工业学校

VR服装设计实训室面积约120平米项目预算150万，为学生提供三维剪裁、服装设计的实训功能，极大的提高学生的设计技能，让学生打下制作基础，毕业后可从事高端定制。主要通过利用人体三维模型进行二维服装开发，可以对话式地进行服装和人体地动力学运动模拟和仿真。直观地考察服装设计和布料及图案选择。设计可逆性可，随时修改来设计效果，在终端可以看到穿着效果。

马鞍山学院

校级VR+教育创新实训基地约480平米项目预算300万能够满足进行公共VR虚拟仿真教学实训、洞穴式VR内容实训中心、大学生双创中心、VR+技术体验等方面的教学、实训、参观研讨接待等日常工作，设立专门的文化展厅展示区域可以展示VR技术，包括VR的认知、行业应用、未来领域、VR设备体验等，开阔学生视野，提高学校品牌知名度。重点围绕党建红色教育、建筑园林、机械汽车、学前教育、信息工程等资源建设。

合肥工业大学

机械与车辆工程虚拟仿真实验教学中心面积约100平米项目预算150万，通过组织VR创作软件相关的培训，老师可以自主创作VR教学内容，完成教学课件的开发；满足机械与汽车工程学院的自身虚拟现实课程教学需求;开展基于人机工程的个性化轮椅、特种轮椅研究定制、颅骨钛合金修复假体设计三个方向的课题研究等科研活动;